應崇福???中國科學(xué)院聲學(xué)研究所供圖
■本報記者 倪思潔 實(shí)習生 劉逸杉 通訊員 閆瑋麗
“我敢碰從來(lái)沒(méi)碰過(guò)的東西,我大概有這個(gè)天分?!被仡櫝跆匠晫W(xué)研究領(lǐng)域的歷程,中國超聲學(xué)研究奠基人、中國科學(xué)院院士應崇福這樣寫(xiě)道。
他有一個(gè)關(guān)于科研的“搭窩棚”論,認為做學(xué)術(shù)就是在荒地上“搭窩棚”,而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做些“裝修”?!霸谖幢婚_(kāi)墾的處女地搭架子建房子,雖然建起的房子可能非常粗糙,但卻永遠會(huì )被人們記住?!?/span>
能“搭窩棚”的天分和敢“搭窩棚”的勇氣,讓他成為中國超聲學(xué)領(lǐng)域的拓荒者之一。中國科學(xué)院院士馬大猷曾這樣評價(jià)應崇福在超聲學(xué)研究領(lǐng)域的地位:“一直未有對超聲做系統研究者,有之則從應崇福院士起?!?/span>
在那一代科學(xué)家的心目中,應崇福還有另一個(gè)美譽(yù)——“真科學(xué)家”。
科學(xué)研究:
最反感“在洋人文章的夾縫里找題目”
應崇福為中國超聲學(xué)“搭窩棚”的事,或許要從上世紀四五十年代說(shuō)起。
當時(shí),在美國布朗大學(xué)的應崇福,開(kāi)始研究固體中的超聲散射現象。由于固體中既有縱波又有橫波,研究起來(lái)難度大,這個(gè)領(lǐng)域還從未被系統研究過(guò)。
面對實(shí)驗中紊亂的圖像,應崇福先從對單一球形散射體的研究開(kāi)始,抽絲剝繭,發(fā)現了超聲能量傳播的路徑,最終推算出多形狀固體的散射機制。他的論文《關(guān)于固體中的超聲散射》,數十年后還不斷為該領(lǐng)域研究者援引。
1955年,幾經(jīng)周折,應崇福終于踏上歸國的輪船。他在寄給導師丘爾的信中寫(xiě)道:“你大概知道,有一個(gè)國家叫中國,這個(gè)國家是我的祖國。此外,比這更重要的是,這個(gè)國家急需服務(wù)……如果像我們這樣的人不回去,不去面對許多困難,那么還有什么人能夠回到那個(gè)國家呢?一個(gè)國家不能在自己的土地上站起來(lái),整個(gè)世界就不能夠有一顆安靜的良心和一個(gè)持久的和平?!?/span>
回國后,應崇福被分配至中國科學(xué)院應用物理研究所晶體學(xué)研究組工作,參與了《1956—1967年科學(xué)技術(shù)發(fā)展遠景規劃綱要》聲學(xué)部分的討論,還推動(dòng)超聲相關(guān)工作列入57項國家重要科學(xué)技術(shù)任務(wù)。
1956年9月,中國科學(xué)院電子學(xué)研究所籌備委員會(huì )成立,下設超聲組,應崇福成為超聲組組長(cháng),此后超聲組升格為超聲室,應崇福成為室主任。1964年7月,中國科學(xué)院聲學(xué)研究所成立,應崇福繼續擔任超聲室主任。
20世紀70年代末,隨著(zhù)超聲檢測與處理加工技術(shù)在各個(gè)行業(yè)不斷推廣,超聲室的定位受到挑戰。身為超聲室的掌舵人,如何選擇新方向、如何謀篇布局成為擺在應崇福面前的新問(wèn)題。
從1978年開(kāi)始,應崇福帶領(lǐng)團隊深入探索固體中超聲的傳播與散射問(wèn)題。這項探索不僅涉及超聲學(xué)的核心議題,也為諸多超聲實(shí)際應用提供了理論基礎支持。經(jīng)過(guò)仔細論證,課題組決定采用動(dòng)態(tài)光彈聲場(chǎng)顯示技術(shù)展開(kāi)研究,借助該工具,課題組直觀(guān)地觀(guān)測了固體中聲波的傳播與散射過(guò)程,取得了國際領(lǐng)先的研究成果。1984年,應崇福將這項成果錄成15分鐘的影像,拿到英國參加學(xué)術(shù)會(huì )議,引起不小的反響,從此,中國超聲研究蜚聲國際。
應崇福感到,中國科學(xué)院應當在提高研究和應用水平上下功夫,他決定把研究重點(diǎn)轉回基礎研究?!拔覀儽仨氉龌A科學(xué)的探索,加強理論研究,才能給下面做指導,才能起到龍頭作用?!睉绺Uf(shuō)。
他很重視基礎科學(xué)研究的前沿性和原創(chuàng )性。有與應崇福共事過(guò)的科研人員回憶:“應先生最反感的事就是在洋人文章的夾縫里找題目,如果這樣,就會(huì )永遠被別人牽著(zhù)鼻子走?!?/span>
人才培養:
“不懂不要緊,慢慢地學(xué),邊學(xué)邊干”
在為中國超聲學(xué)學(xué)科體系“搭窩棚”的同時(shí),應崇福也注重培養和組建一支具備創(chuàng )新實(shí)力的人才隊伍。
20世紀60年代中期,聲表面波技術(shù)成為國際超聲學(xué)界的“新曙光”。應崇??吹搅诉@一技術(shù)的潛在應用價(jià)值,于1968年正式組織開(kāi)展這方面的研究,并建立了聲表面波技術(shù)工藝實(shí)驗室。然而,實(shí)驗室建成后的一段時(shí)間里,從事研究的科研人員都是初次涉足此領(lǐng)域。
為了培養人才隊伍,應崇福加班加點(diǎn)查閱文獻資料,在不到半年時(shí)間里就完成了10萬(wàn)字的講義。一方面,他一邊自學(xué)一邊開(kāi)展培訓,把編寫(xiě)的講義推廣到國內各有關(guān)院校和研究所,為在我國傳播聲表面波技術(shù)知識、推動(dòng)聲表面波技術(shù)的發(fā)展起到了推動(dòng)作用。
另一方面,剛畢業(yè)的學(xué)生短期很難真正上手做研究,應崇福就讓大家在實(shí)踐中鍛煉。當時(shí)的畢業(yè)生徐唯義回憶說(shuō):“我告訴應先生我是學(xué)物理的,對超聲一竅不通,他鼓勵我,不懂不要緊,慢慢地學(xué),邊學(xué)邊干?!?/span>
在人才培養中,應崇福非常強調實(shí)踐的重要性。學(xué)生黎連修選定的論文中,涉及一種材料的磁導率。黎連修覺(jué)得這只是方案論證,沒(méi)有必要為試驗數據花費過(guò)多時(shí)間,便斷然下了結論。事后,應先生嚴厲地批評了他:“哪來(lái)這么多‘肯定’!凡事都要親自去做,說(shuō)話(huà)一定要有依據、有出處,不能想當然,你的思維方法有問(wèn)題,回去馬上做試驗!”
在1978年研究生制度恢復后的第二年,應崇福招收了不少學(xué)生,他們在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域都有所成就。此后,應崇福又單獨或與他人聯(lián)合招收了數十名研究生,他們大多成長(cháng)為所在機構超聲學(xué)研究方面的學(xué)術(shù)帶頭人或業(yè)務(wù)骨干。
在應崇福的悉心呵護下,中國超聲學(xué)人才隊伍日漸壯大起來(lái)。
科學(xué)普及:
“崇福同志可謂真科學(xué)家”
超聲學(xué)是一門(mén)面向應用的科學(xué)。應崇福在回國之初就發(fā)現,當時(shí)國內大多數人從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)超聲,超聲的應用范圍很狹窄,超聲學(xué)的發(fā)展面臨著(zhù)來(lái)自社會(huì )的壓力。
他感到,對于超聲學(xué)這個(gè)以應用為牽引的研究領(lǐng)域來(lái)說(shuō),科學(xué)普及與科學(xué)研究同等重要。
早在1956年,他就在《人民日報》上發(fā)表文章《超聲——聽(tīng)不見(jiàn)的聲音》,對“聲”和“音”的定義做了區分?!坝腥税殉暯凶鞒?,超音波或超聲波。因為音字含有悅耳的聲音的意思,又因為聲字本含有波的意思,所以用超音命名似乎不妥?!辫b于當時(shí)超聲極少有人知曉,社會(huì )大眾對于超聲普遍缺乏了解,他與超聲室同事合著(zhù)了《超聲原理及其應用》。
無(wú)論是做科學(xué)普及還是做科學(xué)研究,應崇福始終都站在真理的一側。
上世紀50年代末,超聲一度被形容得“無(wú)所不能”,1961年還形成了推崇超聲的“超聲運動(dòng)”。但是,在氣勢洶洶的超聲運動(dòng)面前,應崇福不配合,堅決不夸大超聲的用處。到1961年底,為了恢復和推進(jìn)超聲的發(fā)展,應崇福公開(kāi)發(fā)文做科普,實(shí)事求是地再次向公眾講述了超聲的應用和原理。
回想起這段歷程,馬大猷曾感嘆:“崇福同志可謂真科學(xué)家?!?/span>
對“真”的堅守,伴隨了應崇福的一生。1991年,中國物理學(xué)會(huì )成立“科學(xué)家談物理”編委會(huì ),一向熱心于科普的應崇福受邀寫(xiě)了一本介紹超聲學(xué)的小冊子《超聲和它的眾多應用》。在書(shū)中,應崇福毫不避諱地分析了超聲作為應用手段的弱點(diǎn),把超聲學(xué)的學(xué)科發(fā)展直觀(guān)嚴謹地展現給公眾。
1998年6月,中國科學(xué)院和中國工程院發(fā)起的一項跨世紀科普出版工程“院士科普書(shū)系”啟動(dòng),書(shū)系編委會(huì )正式成立。應崇福從當年秋天開(kāi)始收集材料,次年又集中在半年時(shí)間里夜以繼日地寫(xiě)作。2002年,《我們身邊的超聲世界》一書(shū)最終出版。在應崇福的辦公室里,至今還保留著(zhù)這本書(shū)的書(shū)稿,從手寫(xiě)版到打印版,數易其稿,反復修訂,從中足以看出應崇福對于科普工作的認真程度。
80歲那年,應崇福感慨:“蠟燭也是很奇妙的。在完全燃盡之前,它還可以點(diǎn)燃發(fā)光,有時(shí)只剩一小片已熔的蠟油,只要燭芯還能站直,這個(gè)形態(tài)已變的蠟燭還可以再燃燒一分鐘半分鐘的。那么,何不點(diǎn)燃它呢?”
應崇福就像那根筆挺地燃到最后的燭芯。
2010年8月,92歲高齡的應崇福在聲空化工程方面取得重要突破,成功解釋了聲空化為什么不能進(jìn)入大容器內或作用到較遠的地方。為了與同行分享這一成果和心得,應崇福出席了在云南舉辦的學(xué)術(shù)交流會(huì )。云南高原缺氧的環(huán)境,對他的身體造成了很大的傷害,從此他的病情時(shí)好時(shí)壞,直至2011年6月30日晚逝世。
他的學(xué)生如是評價(jià)先生的一生:“少立鴻鵠志,留洋為國家??藞怨ルy走天涯。無(wú)悔獻身科學(xué),宏論伴年華。處處從容,處處不偏斜,處處絕倫精彩,淡靜笑煙霞?!?/span>
本報記者:倪思潔 實(shí)習生 劉逸杉 通訊員:閆瑋麗
來(lái)源:《中國科學(xué)報》?(2023-12-28?第4版 人物)
報道鏈接:https://news.sciencenet.cn/sbhtmlnews/2023/12/377722.shtm